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<p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">3月30日上午，四平市本地微博@大四平網(wǎng)稱，從29日開始陸續(xù)接到幾十名網(wǎng)友爆料：“吉林省四平市鐵西區(qū)紅黃藍(lán)幼兒園紅一班老師嬌嬌、琪琪，以及黃三班老師淼淼用鋒利的兇器（針、鐵架）虐扎打所在班級(jí)的所有小朋友，扎在頭、嘴、臉、脖子、肚子、腰、胳膊、手、大腿、屁股、腳全身任何可以下手的部位，還恐嚇孩子不許告知父母，欺騙孩子們爸爸媽媽和老師是一伙的?！睂?duì)此，你怎么看？</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">孩子被針管扎當(dāng)事家長(zhǎng)王女士：他只是表示說(shuō)，這個(gè)老師如果不會(huì)在我們學(xué)校這個(gè)班了，不會(huì)再傷害我們的孩子了。這點(diǎn)我是不能接受的。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">最早是我們中的一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的屁股上有針眼，孩子說(shuō)是一位高個(gè)的焦老師，每天中午拿著針嚇唬同學(xué)們，讓他們睡覺?！八刻熘形绮?0個(gè)數(shù)，如果期間沒(méi)有成功脫衣服的，就不能脫衣服了，穿著衣服睡。然后誰(shuí)不睡覺，她就拿針扎?！?lt;/p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)了幾個(gè)家長(zhǎng)，現(xiàn)在知道的有六七個(gè)孩子被扎了，有的是在臀部，有的是腳部。都是孩子說(shuō)被針扎了，家長(zhǎng)在孩子說(shuō)的部位發(fā)現(xiàn)針眼的。許多家長(zhǎng)還不知道這個(gè)事呢，這個(gè)數(shù)量應(yīng)該還會(huì)增加的。警方已經(jīng)從幼兒園的午休寢室內(nèi)搜查到了一個(gè)針管注射器。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">從我們發(fā)現(xiàn)孩子被老師針扎之后，我們已經(jīng)為這事奔波好幾天了。今天我們?nèi)W(xué)校拉了橫幅。之前校長(zhǎng)帶著老師和水果來(lái)賠禮道歉，讓我們?cè)從莻€(gè)老師什么什么的。但是他沒(méi)有對(duì)這個(gè)老師做出嚴(yán)懲，也沒(méi)有對(duì)我們家長(zhǎng)表態(tài)說(shuō)“這個(gè)老師我們一定會(huì)開除”之類的話。他只是表示說(shuō)，這個(gè)老師如果不會(huì)在我們學(xué)校這個(gè)班了，不會(huì)再傷害我們的孩子了。這點(diǎn)我是不能接受的。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">現(xiàn)在我們感覺很鬧心很鬧心的，我的嗓子都咳了好幾天了，我現(xiàn)在也不知道該怎么辦了。就希望還我們一個(gè)公道。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">騰訊旅游“百人計(jì)劃”作者背著女兒去旅行：讓“新聞再飛一會(huì)”。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">可還記得那時(shí)候曾經(jīng)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“三種顏色”？說(shuō)實(shí)話，作為一個(gè)孩子家長(zhǎng)，現(xiàn)在每次一看到類似這種虐待孩子的新聞，都不忍心打開。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">一方面，我們真心希望這些事情最后都不是真的。作為家長(zhǎng)的“掌上珠、心頭肉”，我們不允許孩子受到一丁點(diǎn)兒的虐待和傷害；另一方面，我們也有權(quán)利知道事情的真相，不放過(guò)任何一個(gè)作惡的壞人。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">無(wú)數(shù)次的經(jīng)歷告訴我們：在這個(gè)新聞瞬息變化的時(shí)代，我們要靜下心來(lái)，讓“新聞再飛一會(huì)”。如果是虛驚一場(chǎng)，那最好；如果確有其事，無(wú)論面臨多么強(qiáng)大的勢(shì)力，我們也要勇敢地站出來(lái)保護(hù)自己的孩子。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">藥物毒理學(xué)研究專業(yè)，翻譯科譯喵:我一時(shí)間竟然沒(méi)想到這是一種"虐童"行為，沒(méi)有想到是老師為了懲罰不聽話的學(xué)生的行為。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">為什么幼兒園老師會(huì)針扎學(xué)生呢？</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">1.有"針扎"孩子等虐童行為的幼師素質(zhì)太低，不是一位合格的幼師。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">2.在眾多的虐童行為中，針扎行為的傷害顯然小于掌摑鞭打等。針扎傷口小，還不容易被發(fā)現(xiàn)。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">3.許多家長(zhǎng)喜歡威脅小孩“不乖就帶你去醫(yī)院打針”，導(dǎo)致小孩覺得是因?yàn)樽约翰还圆宦犜挷疟辉模约涸趯W(xué)校受到了懲罰，更加不敢告訴家長(zhǎng)了。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">我覺得第三點(diǎn)也是很關(guān)鍵的，如果家長(zhǎng)們能在平時(shí)教育孩子時(shí)正面引導(dǎo)，而不是用威脅恐嚇的方法，那孩子在一開始遇到被"針扎"的情況時(shí)，定會(huì)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，就不用等到被扎了好多個(gè)針眼時(shí)才被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">幼兒園老師虐待孩子的事，其實(shí)一直都沒(méi)斷過(guò)，那么究竟是因?yàn)槭裁催@些老師才會(huì)對(duì)天真可愛的兒童下手？</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">企鵝答主時(shí)間：我就是做幼兒園老師的。由于我天性特別喜歡孩子，所以和小孩子在一起從來(lái)不覺得累。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">孩子們也都特別喜歡我，家長(zhǎng)也都比較認(rèn)可。哈哈哈，不是我在吹牛，而是我覺得自己真的很適合做幼兒園老師。孩子們天性都可愛，在幼兒階段，每一個(gè)孩子都是好孩子，就算犯錯(cuò)誤，也會(huì)在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)幫助下改正?？傊秃⒆釉谝黄鹗钦娴暮芸鞓?lè)，心不會(huì)累，而且也會(huì)學(xué)到好多東西。無(wú)論是生活中的陶冶情操還是未來(lái)有自己孩子，做幼兒園老師的過(guò)程真的是對(duì)自己人生有很大的幫助。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">但是我想奉勸的是，如果你不喜歡孩子，接受不了孩子的鬧騰和調(diào)皮，那么就盡量不要去觸碰這個(gè)職業(yè)。因?yàn)橛變簣@的孩子正是調(diào)皮搗蛋時(shí)期，每天都很鬧騰，這個(gè)時(shí)候，如果你不是喜歡孩子，接受不了孩子這種情況，你可能就會(huì)每天都很難過(guò)，不知道會(huì)不會(huì)出現(xiàn)罵孩子和打孩子的現(xiàn)象。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">孩子小時(shí)候都比較天真無(wú)知，千萬(wàn)不要在小時(shí)候給他留下不好的陰影。總而言之，慎重選擇。對(duì)他人，對(duì)自己，更是對(duì)孩子，我們祖國(guó)未來(lái)的小花朵，都是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">企鵝答主珎珎：這一事件本身還是在于園方疏于管理及對(duì)教師的素質(zhì)、師德管理不到位。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">我是一名退了休的幼兒教師，深感幼兒教師的辛勞。十八般武藝樣樣要精通，這是小中大學(xué)老師無(wú)法比擬的。上班時(shí)神經(jīng)繃得老緊的，生怕少了一個(gè)孩子，孩子磕了碰了無(wú)法向家長(zhǎng)交代，導(dǎo)致現(xiàn)在患上焦慮癥。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">這幾天反復(fù)看了這新聞不知該怎么評(píng)論，還是要一分為二的去看這一事件。記得剛?cè)雸@時(shí)，我們園長(zhǎng)要進(jìn)行崗前培訓(xùn)從入園到退休那句“不能對(duì)幼兒進(jìn)行體罰和變相體罰”，至今還記得如不適合這一行業(yè)那就另謀高就。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">首先質(zhì)疑法人的資質(zhì)1歲~2歲的孩子那么多人，一個(gè)班請(qǐng)問(wèn)老師能看得過(guò)來(lái)嗎？鉆錢眼了吧，52年幼兒園條例規(guī)定小班15人、中班25人、大班30人。這是根據(jù)孩子生理、心理成長(zhǎng)過(guò)程安排的，幼兒園是兩教一保，方便老師照顧孩子?，F(xiàn)在有些幼兒園為了嫌錢超收孩子，給老師帶來(lái)了很大的心理負(fù)擔(dān)，特別是一些民辦園和企業(yè)園。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">從另一個(gè)角度看現(xiàn)在的孩子在家寵溺慣了，去到新環(huán)境的不適應(yīng)、專橫、霸道等習(xí)慣常有做為老師說(shuō)不得罵不得家長(zhǎng)現(xiàn)在也有小團(tuán)體了微信群這下老師的壓力更加大了。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">兒童是生理和心理都尚未成熟且不斷發(fā)育的階段，遭受虐待對(duì)兒童會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢？</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">健康問(wèn)答達(dá)人：蜜糖罐育兒平臺(tái)</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">如果母親性格強(qiáng)硬，動(dòng)作粗糙，情緒不好，對(duì)孩子管理疏忽（讓孩子處于饑、渴、冷、濕等不安狀態(tài)），或不愿親自陪伴孩子，把孩子寄養(yǎng)別處，甚至虐待孩子，那么孩子就可能很難與人形成良好的依戀，心理發(fā)展延續(xù)甚至出現(xiàn)自閉傾向。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">有很多不能形成依戀的孩子，在成長(zhǎng)中慢慢出現(xiàn)邊緣型人格障礙或自戀型人格障礙等。孩子在出生后的第一年很重要，母親的接納、喜歡、擁抱、軀體撫慰和精神關(guān)注，將促進(jìn)孩子與母親形成信任、安全、溫暖的關(guān)系，這樣的依戀關(guān)系能讓孩子變得健康、活潑、開朗、自信和自尊。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">很多母親會(huì)擔(dān)心自己的孩子是不是因?yàn)樽约撼醍a(chǎn)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，工作繁忙，住房條件不理想，而影響孩子的心理發(fā)展。其實(shí)心理學(xué)低估了嬰幼兒的心理能力，我們忘記了存在本能這個(gè)東西，絕大多數(shù)嬰幼兒都有主動(dòng)與環(huán)境適應(yīng)的能力。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">如何確保孩子在幼兒園是安全的？發(fā)現(xiàn)孩子被虐待了該怎么辦？</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">育兒?jiǎn)柎疬_(dá)人：博士媽媽</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">妙招一：防患于未然</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">現(xiàn)在的孩子從小受到爸媽的過(guò)度保護(hù)，在身體和心理上的承受能力薄弱，孩子不懂得自我保護(hù)。父母應(yīng)該在暴力事件發(fā)生之前防患于未然，教會(huì)孩子自我保護(hù)能力。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">1、不要打罵威脅孩子，如果家長(zhǎng)在家中對(duì)孩子大喊大叫，那么孩子在面對(duì)幼兒園老師的粗暴待遇時(shí)，也會(huì)無(wú)所適從。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">2、通過(guò)繪本、電視上的一些安全實(shí)例，給孩子講解社會(huì)上的許多危險(xiǎn)，讓孩子樹立危險(xiǎn)意識(shí)。平時(shí)注重與孩子的交流，幫助孩子分析在學(xué)校遇到的事情，并給予合理的解決方案。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">3、家長(zhǎng)不要說(shuō)，一定要聽老師的話，告訴孩子當(dāng)他受到不公正行為時(shí)，該怎么做。如果受到老師和同學(xué)的欺負(fù)和虐待，回來(lái)一定要告訴爸爸媽媽，不要因?yàn)楹ε露桓艺f(shuō)。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">妙招二：多觀察了解</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">孩子若在學(xué)校遭受暴力對(duì)待往往會(huì)因?yàn)槟懽有?，或是受到威脅而不敢和大人說(shuō)。那么就需要細(xì)心的父母觀察了解孩子在學(xué)校的情況。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">1、多觀察：首先觀察孩子的身體和情緒狀況有沒(méi)有異常，比如長(zhǎng)時(shí)間的沉默、表情沮喪。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">2、循循善誘：一旦發(fā)現(xiàn)孩子異常，爸媽不要慌張，可以先擁抱孩子，讓他放輕松，再?gòu)男∈乱龑?dǎo)孩子，如：今天和小朋友玩了什么……</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">3、善分享：家長(zhǎng)平時(shí)要和孩子多分享自己的事情，也可以講一些“小秘密”，那么孩子也會(huì)把你當(dāng)做好朋友，愿意和你分享他的“小秘密”。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">4、側(cè)面了解：家校聯(lián)系、家長(zhǎng)間的溝通也能幫助你掌握信息，了解孩子，學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事情。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">妙招三：勇于維權(quán)</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">如果我們的孩子無(wú)可幸免的遭受到幼兒園的暴力，那么作為家長(zhǎng)，應(yīng)該怎么辦呢？</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em"><p align="center"></p></p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">1、如果發(fā)現(xiàn)孩子受傷了，家長(zhǎng)要留下證據(jù)，及時(shí)拍照。及時(shí)向老師和校方溝通，詢問(wèn)情況。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">2、如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有多次受傷，那么不要急著找老師，而是向其他家長(zhǎng)詢問(wèn)是否有類似情況，如果有，那么大家聯(lián)合反映比較有威懾力。</p><p class="text" style="TEXT-INDENT:2em">3、一旦證實(shí)孩子被老師虐待了，一定要及時(shí)報(bào)警，不要因?yàn)楹ε碌米锢蠋熁蛐７蕉[忍。查看學(xué)校監(jiān)控，詢問(wèn)其他家長(zhǎng)，多方掌握證據(jù)，絕對(duì)不能姑息養(yǎng)奸。</p> |
